Programme

Nous organiserons l'école autour d'une combinaison de cours théoriques, de tables rondes, de sorties de terrain et de soirées de discussions autour d’un objet libre (projection, lecture…)

Cours théoriques : 4 créneaux de 1h45 chacun.

Tables rondes : pour les sujets méritant des échanges plus horizontaux, 3 créneaux de 1h30 chacun.

Sorties de terrain : le Couserans et les abords de Moulis permettent des sorties avec ou sans véhicules, illustrant de nombreux thèmes de l’ET. Ils seront animés par différents intervenants connaisseurs de la région et permettront, autour de thèmes précis (encore à définir), de confronter des perspectives disciplinaires pour stimuler l’interdisciplinarité et de faciliter la compréhension des interactions bioculturelles étudiées.

Soirées de discussions : un objet (film, livre, retour d’expérience, action…) servira à lancer une réflexion ouverte sur une thématique définie en amont.

Rythme des séances de travail :

L’école se déroulera sur 4 jours complets

• Lundi après-midi (14h-18h) : arrivée, accueil des participants, présentation des objectifs de l’ET par les organisateurs et des modalités de travail.
• Mardi à vendredi matin (9h-10h45) : cours théorique développé par un.e intervenant.e selon une séquence : état de l'art, enjeux, écueils.
• Mardi à jeudi matin (11h-12h30) : tables rondes pilotée par un intervenant, favorisant le partage d’expériences, sur un thème choisi de la discipline.
• Mardi à jeudi après-midi (14h-18h) : sorties de terrain organisées autour de thèmes encore à affiner comme « ontogénèse des paysages pyrénéens et écologie historique », « ethnobotanique pyrénéenne, entre ethnobotanique paysanne et réinventions modernes », « écologie de montagne et perception des changements climatiques »…
• Vendredi matin (11h-12h30) : réflexion autour de la structuration d’un réseau, société savante ou GDR dont le besoin est grandissant.
• Vendredi après-midi (14h-15h30) : bilan de l’ET et évaluation par les organisateurs.

Chronogramme